sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Último dia para as inscrições no Processo Seletivo para Estagiários da Semed


Acadêmicos dos cursos de Pedagogia, Artes, Estatística, Sistema de Informação, Educação Física e alunos de Nível Médio Profissionalizante em Informática e Agropecuária tem até às 17 horas de hoje, sexta-feira (28), para fazer suas inscrições para o Processo Seletivo Público de Estagiários para atuarem na Rede Municipal de Ensino. O Processo Seletivo, aberto no último dia 10, oferece 12 vagas para estudantes do Ensino Superior e 5 vagas para estudantes do Ensino Médio Profissionalizante.
De acordo com a superintendente geral da Secretaria Municipal de Educação – Semed, Márcia Regina as vagas são para acadêmicos devidamente matriculados em instituições de ensino reconhecidas pelo Ministério da Educação – MEC. Outras vagas estão sendo ofertadas, porém são para Cadastro Reserva. As vagas são somente para acadêmico e alunos que estudem e residam em Ji-Paraná.
De acordo com o Edital Nº02/18 de 3 de setembro de 2018, as inscrições só podem ser feitas via e-mail, gratuitamente, pelo endereço processoseletivosemedjp@ciee.org.br. O resultado provisório do Processo Seletivo Público será divulgado no site do CIEE até o dia 8 de outubro de 2018.
O estágio tem duração de 12 meses, podendo ser prorrogado por mais 12 meses a critério da Semed. O estagiário de Nível Superior terá direito a bolsa-estágio no valor de R$ 600,00 e o estagiário de Nível Médio Profissionalizante a bolsa-estágio no valor de R$ 500,00.
Para maiores informações, os interessados poderão acessar a página do CIEE onde consta link para o Edital ou clicando neste link diretamente: https://portal.ciee.org.br/?post_type=post&p=7957

Paulo Freire, Nova Aliança e Antônio Prado são as campeãs do Society do JEAR 2018







Um grande sucesso. Assim definiram os organizadores da Secretaria Municipal de Educação – Semed e os participantes da etapa de Futebol Society ou Futebol 7 da edição 2018 dos Jogos Escolares da Área Rural de Ji-Paraná, JEAR. Os confrontos entre as oito escolas, com mais de 500 alunos participantes aconteceram durante esta semana, nos dias 24, 25 e 27 últimos, nos gramados do suntuoso Espaço Saint Germain de Futebol Indoor.
Para os alunos da área rural, estar pisando em um gramado sintético que eles veem apenas pela TV já valeu a pena. Foram 16 jogos, no sistema todos contra todos, nos naipes Masculino e Feminino, na categoria Juvenil, sendo que as escolas foram divididas por região 1 e 2.
“Destacamos, claro, a disposição dos alunos, que veem de longe para participar dos jogos. Mas não podemos esquecer de parabenizar também os professores de educação física das escolas rurais pelo empenho e dedicação por incentivarem eles a participar de várias modalidades esportivas nas aulas. A participação dos alunos nos jogos, na verdade, é o resultado do trabalho deles nas escolas”, frisou a coordenadora de Desportos da Semed Adriana Martinelli, referindo-se aos professores de educação física do Quadro Municipal Alessandro da Silva Paes, Jorge Nogueira de Souza, Paulo César Barreto, Anderson Pires de Souza, Valdemir José Bento, Vânia Saraiva de Souza e José Luiz Camargo.

Resultados
A classificação do Society do JEAR ficou assim:
Pela Região 1, no Masculino, em primeiro lugar ficou a Escola Paulo Freire (Linha 153, Setor Ouro Preto), alunos do professor Anderson; em segundo lugar a Escola Ulisses Matosinho Peres de Pontes (3ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro; e em terceiro lugar a Escola Professor Irineu Antônio Dresh (Linha 128, Setor Riachuelo), alunos do professor Paulo César. No Feminino a Paulo freire também ficou com a primeira colocação; o segundo lugar ficou com a Escola Professor Edson Lopes (Linha 20, Setor Itapirema), alunas do professor José Luiz; e em terceiro lugar ficou a Escola Professor Irineu Dresh.
Pela Região 2, no Masculino, a Escola Nova Aliança (Linha 86, Setor Riachuelo), alunos do professor Jorge Nogueira, ficou em primeiro lugar; em segundo ficou a Escola Antônio Prado (Linha 206, Setor Ouro Preto), do professor Valdemir; e o terceiro lugar ficou para a Escola Bárbara Heliodora (4ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro. Já no Feminino, a Escola Antônio Prado terminou em primeiro lugar e a Nova Aliança em segundo lugar.

quinta-feira, 27 de setembro de 2018

Secretários escolares recebem formação para a Chamada Escolar 2018

A principal dúvida dos secretários foi quanto a apresentação de documentos
Faixas informando sobre a Chamada Escolar estão sendo fixadas pela cidade

 A Chamada Escolar 2018 só começa mesmo na próxima segunda-feira, dia 1º de outubro, mas esta semana técnicos da Secretaria Municipal de Educação – Semed convocaram os secretários escolares das 33 escolas da Rede Municipal de Ensino para participarem de uma formação para o cadastramento de crianças, adolescentes, jovens e adultos que vierem a procurar as unidades de ensino para efetuarem seus cadastros.
De acordo com Mireni dos Santos Alves, coordenadora de Monitoramento de Dados Educacionais, a dúvida mais frequente entre os secretários foi quanto a obrigatoriedade de apresentação de documentos na hora do cadastramento. Foi explicado aos secretários que é sim obrigatória a apresentação de um comprovante de residência e de Certidão de Nascimento para as crianças e adolescentes e Registro Geral – RG para jovens e adultos que pretendam matricular-se nas escolas das Rede Municipal de Ensino no próximo ano.
Ainda segundo Mireni, após a formação não restaram dúvidas quanto ao preenchimento dos cadastros no sistema Educar-Lex. É através desse sistema que serão compilados todos os dados obtidos na Chamada Escolar, levantando o quantitativo de indivíduos fora de sala de aula, bem como a demanda de vagas para 2019.
“Aproveitamos o momento para reafirmar aos secretários da importância da participação de toda a população para o cadastramento, que pode ser feito em qualquer uma das 33 escolas da Rede Municipal até o fim de outubro”, explicou Mireni.

Faixas
Na ocasião, os secretários escolares de algumas unidades receberam faixas para serem fixadas em locais de grande visibilidade perto ou mesmo no muro das escolas sobre a Chamada Escolar. Ontem, terça-feira (25) uma equipe da Semed fixou as mesmas faixas em locais públicos de grande movimento de pessoas, como na grade lateral do Ginásio de Esportes Gerivaldo José de Souza – o Gerivadão, no muro da Igreja São Sebastião e no Feirão do Produtor.

sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Society do JEAR começa na segunda, no Saint Germain



Os alunos que participam dos Jogos Escolares da Área Rural – JEAR estão em alvoroço. É que na próxima segunda-feira, dia 24, será dado o pontapé inicial de uma nova modalidade na competição: o Futebol Society ou Futebol 7, que seria como o futsal, mas disputado em gramado como o futebol comum. Estudantes de oito escolas rurais da Rede Municipal de Ensino estão inscritos na competição, o que deve somar aproximadamente 500 alunos.
De acordo com Adriana Martinelli, coordenadora de Desportos da Secretaria Municipal de Educação - Semed, os jogos estão programados para ter início às 9 horas, nos dias 24, 25 e 27. A nova modalidade será disputada nos naipes Masculino e Feminino, no Espaço Saint Germain de Futebol Indoor com grama sintética, o que deverá deixar a competição ainda mais interessante, dada a enorme diferença para os gramados encontrados na área rural.

Resultados
O Futsal do JEAR e o Futsal e Voleibol do Intercâmbio Escolar da EJA já conheceram seus vencedores deste ano, de acordo com as tabelas a seguir:




   
   


quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Ji-Paraná realiza 6º Seminário de Educação no Campo




Qual a importância da educação do campo para as famílias que moram no campo? A pergunta norteou o 6º Seminário de Educação do Campo, realizado na terça e quarta-feira (18 e 19) pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), no Centro de Treinamento da Emater (Centrer).
O seminário reuniu alunos das nove escolas rurais da rede municipal de ensino de Ji-Paraná, os pais, professores, gestores, acadêmicos da Universidade Federal de Rondônia e representantes da Escola Família Agrícola, Fetagro, Emater e Sindicato dos Trabalhadores Rurais.
Durante o seminário foram abordados vários temas como os desafios e perspectivas e importância de construir um currículo que atendam os alunos que moram na área rural. Além disso, teve trocas de experiência entre as escolas onde o município já implantou o Educampo, projeto que visa inserir nas escolas rurais uma metodologia própria voltada à educação do campo.
Segundo a secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira, das nove escolas rurais de Ji-Paraná, quatro já implantaram o projeto inovador. Desde 2016, quando iniciamos o Educampo, já colhemos muitos frutos.
“Estamos adotando nas escolas a Pedagogia da Alternância, metodologia que intercala um período de convivência na sala de aula com outro no campo. A tendência é diminuir a evasão escolar em áreas rurais, pois a maneira de ensinar e o conteúdo das aulas aproximam os alunos da realidade onde vivem”, destacou a secretária.
 A implantação de uma metodologia voltada à educação do campo é um diferencial no estado, onde a maior parte dos municípios tem fechado as escolas rurais e transportado os alunos para a rede urbana. Em Ji-Paraná todo o transporte escolar é feito entre escolas do campo. “Quando decidimos implantar o Educampo foi preciso acreditar que a educação tem sim a capacidade de transformar de alguma forma as nossas comunidades rurais”, disse a secretária.
O professor e presidente da Comissão de Implantação do Educampo, Renato Eberson de Souza Santos, ressaltou que todo esse investimento na educação rural fará toda a diferença no futuro. “Teremos pessoas capacitadas para continuar atuando no campo. Nossos alunos realizam visitas às famílias, realizam pesquisas, estudam o que de verdade será significativo para a vida deles. Temos vários instrumentos pedagógicos que aproximam a escola da família e nos traz conhecimento empírico do aluno para a escola. É uma riqueza, pois conseguimos ampliar a carga horária de estudo e contextualizar o ensino aproveitando o conhecimento da família na sala de aula”, explicou o professor.