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| Alunos e professores das escolas municipais retornam às salas de aula somente no próximo dia 29 |
Começou na última sexta-feira (15), o recesso
escolar na Rede Municipal de Ensino. Os quase 7 mil alunos matriculados nas
escolas do Município só retornam às salas de aula no dia 1º de agosto. O corpo
docente das escolas públicas também entra em recesso de acordo com Lei nº
1117/2001.
Para a superintendente de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Alexandra Ortiz, “é uma pausa para ganhar fôlego para o segundo semestre”. Isto porque, segundo a superintendente, os professores da Rede Municipal foram “desafiados” a dobrarem os esforços em prol da alfabetização em Ji-Paraná.
Alexandra explicou que, por causa da pandemia da Covid-19, apenas com aulas remotas e híbridas por dois anos, houve uma defasagem na aprendizagem, não só aqui em Rondônia ou mesmo no Brasil, mas em todo o mundo.
Em Ji-Paraná, a equipe técnica da Semed realizou uma avaliação diagnóstica no início do ano letivo e, uma vez detectada a defasagem, foi construído um projeto de recuperação da aprendizagem, chamado de Projeto de Recomposição da Aprendizagem para Ji-Paraná, o Prajipa.
Nos meses seguintes à avaliação diagnóstica, o Prajipa foi apresentado a todos os profissionais da Educação no Município e implantado nas escolas.
“Na volta do recesso escolar, provavelmente já em agosto, deveremos aplicar novamente uma avaliação diagnóstica para mensurar o desempenho dos nossos alunos com a aplicação do Prajipa. Mas, pelo feedback que recebemos das escolas, creio que teremos bons resultados”, concluiu Alexandra.
Para a superintendente de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Alexandra Ortiz, “é uma pausa para ganhar fôlego para o segundo semestre”. Isto porque, segundo a superintendente, os professores da Rede Municipal foram “desafiados” a dobrarem os esforços em prol da alfabetização em Ji-Paraná.
Alexandra explicou que, por causa da pandemia da Covid-19, apenas com aulas remotas e híbridas por dois anos, houve uma defasagem na aprendizagem, não só aqui em Rondônia ou mesmo no Brasil, mas em todo o mundo.
Em Ji-Paraná, a equipe técnica da Semed realizou uma avaliação diagnóstica no início do ano letivo e, uma vez detectada a defasagem, foi construído um projeto de recuperação da aprendizagem, chamado de Projeto de Recomposição da Aprendizagem para Ji-Paraná, o Prajipa.
Nos meses seguintes à avaliação diagnóstica, o Prajipa foi apresentado a todos os profissionais da Educação no Município e implantado nas escolas.
“Na volta do recesso escolar, provavelmente já em agosto, deveremos aplicar novamente uma avaliação diagnóstica para mensurar o desempenho dos nossos alunos com a aplicação do Prajipa. Mas, pelo feedback que recebemos das escolas, creio que teremos bons resultados”, concluiu Alexandra.
Texto e imagem: Cristian Menezes