sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Último dia para as inscrições no Processo Seletivo para Estagiários da Semed


Acadêmicos dos cursos de Pedagogia, Artes, Estatística, Sistema de Informação, Educação Física e alunos de Nível Médio Profissionalizante em Informática e Agropecuária tem até às 17 horas de hoje, sexta-feira (28), para fazer suas inscrições para o Processo Seletivo Público de Estagiários para atuarem na Rede Municipal de Ensino. O Processo Seletivo, aberto no último dia 10, oferece 12 vagas para estudantes do Ensino Superior e 5 vagas para estudantes do Ensino Médio Profissionalizante.
De acordo com a superintendente geral da Secretaria Municipal de Educação – Semed, Márcia Regina as vagas são para acadêmicos devidamente matriculados em instituições de ensino reconhecidas pelo Ministério da Educação – MEC. Outras vagas estão sendo ofertadas, porém são para Cadastro Reserva. As vagas são somente para acadêmico e alunos que estudem e residam em Ji-Paraná.
De acordo com o Edital Nº02/18 de 3 de setembro de 2018, as inscrições só podem ser feitas via e-mail, gratuitamente, pelo endereço processoseletivosemedjp@ciee.org.br. O resultado provisório do Processo Seletivo Público será divulgado no site do CIEE até o dia 8 de outubro de 2018.
O estágio tem duração de 12 meses, podendo ser prorrogado por mais 12 meses a critério da Semed. O estagiário de Nível Superior terá direito a bolsa-estágio no valor de R$ 600,00 e o estagiário de Nível Médio Profissionalizante a bolsa-estágio no valor de R$ 500,00.
Para maiores informações, os interessados poderão acessar a página do CIEE onde consta link para o Edital ou clicando neste link diretamente: https://portal.ciee.org.br/?post_type=post&p=7957

Paulo Freire, Nova Aliança e Antônio Prado são as campeãs do Society do JEAR 2018







Um grande sucesso. Assim definiram os organizadores da Secretaria Municipal de Educação – Semed e os participantes da etapa de Futebol Society ou Futebol 7 da edição 2018 dos Jogos Escolares da Área Rural de Ji-Paraná, JEAR. Os confrontos entre as oito escolas, com mais de 500 alunos participantes aconteceram durante esta semana, nos dias 24, 25 e 27 últimos, nos gramados do suntuoso Espaço Saint Germain de Futebol Indoor.
Para os alunos da área rural, estar pisando em um gramado sintético que eles veem apenas pela TV já valeu a pena. Foram 16 jogos, no sistema todos contra todos, nos naipes Masculino e Feminino, na categoria Juvenil, sendo que as escolas foram divididas por região 1 e 2.
“Destacamos, claro, a disposição dos alunos, que veem de longe para participar dos jogos. Mas não podemos esquecer de parabenizar também os professores de educação física das escolas rurais pelo empenho e dedicação por incentivarem eles a participar de várias modalidades esportivas nas aulas. A participação dos alunos nos jogos, na verdade, é o resultado do trabalho deles nas escolas”, frisou a coordenadora de Desportos da Semed Adriana Martinelli, referindo-se aos professores de educação física do Quadro Municipal Alessandro da Silva Paes, Jorge Nogueira de Souza, Paulo César Barreto, Anderson Pires de Souza, Valdemir José Bento, Vânia Saraiva de Souza e José Luiz Camargo.

Resultados
A classificação do Society do JEAR ficou assim:
Pela Região 1, no Masculino, em primeiro lugar ficou a Escola Paulo Freire (Linha 153, Setor Ouro Preto), alunos do professor Anderson; em segundo lugar a Escola Ulisses Matosinho Peres de Pontes (3ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro; e em terceiro lugar a Escola Professor Irineu Antônio Dresh (Linha 128, Setor Riachuelo), alunos do professor Paulo César. No Feminino a Paulo freire também ficou com a primeira colocação; o segundo lugar ficou com a Escola Professor Edson Lopes (Linha 20, Setor Itapirema), alunas do professor José Luiz; e em terceiro lugar ficou a Escola Professor Irineu Dresh.
Pela Região 2, no Masculino, a Escola Nova Aliança (Linha 86, Setor Riachuelo), alunos do professor Jorge Nogueira, ficou em primeiro lugar; em segundo ficou a Escola Antônio Prado (Linha 206, Setor Ouro Preto), do professor Valdemir; e o terceiro lugar ficou para a Escola Bárbara Heliodora (4ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro. Já no Feminino, a Escola Antônio Prado terminou em primeiro lugar e a Nova Aliança em segundo lugar.

quinta-feira, 27 de setembro de 2018

Secretários escolares recebem formação para a Chamada Escolar 2018

A principal dúvida dos secretários foi quanto a apresentação de documentos
Faixas informando sobre a Chamada Escolar estão sendo fixadas pela cidade

 A Chamada Escolar 2018 só começa mesmo na próxima segunda-feira, dia 1º de outubro, mas esta semana técnicos da Secretaria Municipal de Educação – Semed convocaram os secretários escolares das 33 escolas da Rede Municipal de Ensino para participarem de uma formação para o cadastramento de crianças, adolescentes, jovens e adultos que vierem a procurar as unidades de ensino para efetuarem seus cadastros.
De acordo com Mireni dos Santos Alves, coordenadora de Monitoramento de Dados Educacionais, a dúvida mais frequente entre os secretários foi quanto a obrigatoriedade de apresentação de documentos na hora do cadastramento. Foi explicado aos secretários que é sim obrigatória a apresentação de um comprovante de residência e de Certidão de Nascimento para as crianças e adolescentes e Registro Geral – RG para jovens e adultos que pretendam matricular-se nas escolas das Rede Municipal de Ensino no próximo ano.
Ainda segundo Mireni, após a formação não restaram dúvidas quanto ao preenchimento dos cadastros no sistema Educar-Lex. É através desse sistema que serão compilados todos os dados obtidos na Chamada Escolar, levantando o quantitativo de indivíduos fora de sala de aula, bem como a demanda de vagas para 2019.
“Aproveitamos o momento para reafirmar aos secretários da importância da participação de toda a população para o cadastramento, que pode ser feito em qualquer uma das 33 escolas da Rede Municipal até o fim de outubro”, explicou Mireni.

Faixas
Na ocasião, os secretários escolares de algumas unidades receberam faixas para serem fixadas em locais de grande visibilidade perto ou mesmo no muro das escolas sobre a Chamada Escolar. Ontem, terça-feira (25) uma equipe da Semed fixou as mesmas faixas em locais públicos de grande movimento de pessoas, como na grade lateral do Ginásio de Esportes Gerivaldo José de Souza – o Gerivadão, no muro da Igreja São Sebastião e no Feirão do Produtor.

sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Society do JEAR começa na segunda, no Saint Germain



Os alunos que participam dos Jogos Escolares da Área Rural – JEAR estão em alvoroço. É que na próxima segunda-feira, dia 24, será dado o pontapé inicial de uma nova modalidade na competição: o Futebol Society ou Futebol 7, que seria como o futsal, mas disputado em gramado como o futebol comum. Estudantes de oito escolas rurais da Rede Municipal de Ensino estão inscritos na competição, o que deve somar aproximadamente 500 alunos.
De acordo com Adriana Martinelli, coordenadora de Desportos da Secretaria Municipal de Educação - Semed, os jogos estão programados para ter início às 9 horas, nos dias 24, 25 e 27. A nova modalidade será disputada nos naipes Masculino e Feminino, no Espaço Saint Germain de Futebol Indoor com grama sintética, o que deverá deixar a competição ainda mais interessante, dada a enorme diferença para os gramados encontrados na área rural.

Resultados
O Futsal do JEAR e o Futsal e Voleibol do Intercâmbio Escolar da EJA já conheceram seus vencedores deste ano, de acordo com as tabelas a seguir:




   
   


quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Ji-Paraná realiza 6º Seminário de Educação no Campo




Qual a importância da educação do campo para as famílias que moram no campo? A pergunta norteou o 6º Seminário de Educação do Campo, realizado na terça e quarta-feira (18 e 19) pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), no Centro de Treinamento da Emater (Centrer).
O seminário reuniu alunos das nove escolas rurais da rede municipal de ensino de Ji-Paraná, os pais, professores, gestores, acadêmicos da Universidade Federal de Rondônia e representantes da Escola Família Agrícola, Fetagro, Emater e Sindicato dos Trabalhadores Rurais.
Durante o seminário foram abordados vários temas como os desafios e perspectivas e importância de construir um currículo que atendam os alunos que moram na área rural. Além disso, teve trocas de experiência entre as escolas onde o município já implantou o Educampo, projeto que visa inserir nas escolas rurais uma metodologia própria voltada à educação do campo.
Segundo a secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira, das nove escolas rurais de Ji-Paraná, quatro já implantaram o projeto inovador. Desde 2016, quando iniciamos o Educampo, já colhemos muitos frutos.
“Estamos adotando nas escolas a Pedagogia da Alternância, metodologia que intercala um período de convivência na sala de aula com outro no campo. A tendência é diminuir a evasão escolar em áreas rurais, pois a maneira de ensinar e o conteúdo das aulas aproximam os alunos da realidade onde vivem”, destacou a secretária.
 A implantação de uma metodologia voltada à educação do campo é um diferencial no estado, onde a maior parte dos municípios tem fechado as escolas rurais e transportado os alunos para a rede urbana. Em Ji-Paraná todo o transporte escolar é feito entre escolas do campo. “Quando decidimos implantar o Educampo foi preciso acreditar que a educação tem sim a capacidade de transformar de alguma forma as nossas comunidades rurais”, disse a secretária.
O professor e presidente da Comissão de Implantação do Educampo, Renato Eberson de Souza Santos, ressaltou que todo esse investimento na educação rural fará toda a diferença no futuro. “Teremos pessoas capacitadas para continuar atuando no campo. Nossos alunos realizam visitas às famílias, realizam pesquisas, estudam o que de verdade será significativo para a vida deles. Temos vários instrumentos pedagógicos que aproximam a escola da família e nos traz conhecimento empírico do aluno para a escola. É uma riqueza, pois conseguimos ampliar a carga horária de estudo e contextualizar o ensino aproveitando o conhecimento da família na sala de aula”, explicou o professor.

quarta-feira, 19 de setembro de 2018

Chamada Escolar 2018 tem lançamento oficial na Câmara de Vereadores



A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) realizou na última terça-feira,18, cerimônia de lançamento da campanha da Chamada Escolar 2018, cujo objetivo é fazer o levantamento da demanda de vagas na Rede Municipal de Ensino para o próximo ano. A cerimônia de lançamento da campanha foi realizada na Câmara Municipal de Vereadores, durante a 29º Sessão Ordinária da Casa de Leis.
A Chamada Escolar acontece de 1º a 29 de outubro e tem por objetivo realizar o cadastramento de novas vagas no Ensino Público para o ano letivo de 2019 visando o planejamento para atender a demanda escolar para o Ensino Infantil, Educação Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA, modalidades ofertadas pela Rede Municipal de Ensino. O público-alvo da campanha, portanto, são crianças de 0 a 5 anos, crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, adolescentes acima de 15 anos e adultos que estão fora da escola.
A Secretaria de Educação realizará este cadastramento nas 33 instituições de ensino da Rede Municipal utilizando o Sistema Educar-Lex, tanto para o registro dos cadastros quanto para a efetivação das matrículas. Serão cadastrados alunos da última etapa da Pré-Escola (área urbana e rural) e do 5º ano do Ensino Fundamental (área Rural) que pretendam permanecer na Rede Municipal de Ensino; alunos da Pré-Escola matriculados em instituições particulares/conveniadas com idade de 5 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano candidatos ao ingresso do Ensino Fundamental público; crianças que não frequentaram a Pré-Escola e que tenham idade a partir dos 6 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano; crianças, adolescentes, jovens e adultos que se encontram fora da escola e que são candidatos a matricularem-se em escolas públicas em quaisquer das etapas da Educação Infantil e em quaisquer dos anos ou séries do Ensino Fundamental.
“Este é o momento em que o município se organiza para saber quem e quantos serão matriculados na Rede Municipal de Ensino no próximo ano. O sucesso da Chamada Escolar está justamente na mobilização da população, da sociedade em geral para que nos forneça estes dados, estas informações com a máxima precisão. Só assim podemos levantar a demanda e planejar o atendimento”, disse a secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira em sua fala na Câmara.

Preocupante
Leiva acaba de retornar de Brasília/DF onde estava, justamente, buscando soluções para as creches e escolas que tiveram obras iniciadas, mas estão ou paradas ou em ritmo tão lento que correm o sério risco de não serem entregues à população este ano.
“As informações que tivemos em Brasília é que o Governo Federal está com mais de 7 mil obras paradas em todo o País, sendo que destas, mais de 4 mil são da Educação, ou seja, o problema que estamos passando aqui em Ji-Paraná muitos municípios estão passando também. Aqui temos seis Centros de Educação Infantil e duas Escolas de Ensino Fundamental cujas obras podem não ser entregues a tempo para utilizá-los no próximo ano letivo. Os municípios não dão conta de tocar estas obras sozinhos”, explicou a Secretária.
O prefeito de Ji-Paraná, Marcito Pinto aludiu à importância da participação da população na campanha de cadastramento da Chamada Escolar e destacou a parceria com a Câmara neste momento importante para a Educação ji-paranaense.
“Estamos lançando uma campanha publicitária no rádio, televisão e nas mídias digitais, porém, o que mais precisamos é da contribuição da sociedade. Precisamos que as pessoas participem deste processo e, aqueles que estão com filhos fora da escola ou os adultos que deixaram de estudar que procurem uma unidade de ensino do município. Essas informações são importantes para todo o planejamento do Poder Municipal quanto aos investimentos na educação”, ressaltou o Prefeito.

quinta-feira, 13 de setembro de 2018

Prefeitura reafirma parceria e entrega kits ao Proerd


Dezoito anos de Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência – Proerd nas escolas públicas do Estado e pelo menos 7 anos em escolas municipais. Encontrar, portanto, um número preciso de crianças que passaram pelo Programa é difícil, mas se pegarmos como base este ano, serão 3,1 mil formandos, entre alunos do Município (600) e do Estado (2,5 mil). Multiplica-se este número por 7 (anos) teremos um total de quase 22 mil crianças atendidas pelo Proerd nas escolas públicas de Ji-Paraná, isso sem contar com alunos de algumas escolas particulares que também fizeram parceria com o Programa. São números que impressionam e tornam a parceria reafirmada na manhã desta quarta-feira, 12, entre a Polícia Militar e a Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed, ainda mais importante. A cerimônia de entrega dos kits ao Proerd contou com a presença do prefeito Marcito Pinto, da secretária Leiva Custódio Pereira e autoridades do Poder Legislativo Municipal.
Na parceria, a Polícia Militar entra com os tutores-policiais capacitados e a Secretaria de Educação com os kits, compostos pelo Livro do Estudante, certificados, camisetas, bonés, 
medalhas e convites para a formatura, tudo padronizado com símbolos e cores do Programa, que este ano trocou o laranja por um verde claro que lembra o verde da Bandeira Brasileira.
Aproximadamente 600 alunos da Rede Municipal de Ensino receberão os kits, todos alunos do 5º ano de 13 escolas urbanas e mais algumas escolas rurais que recebem o Programa. Os estudantes passam por pelo menos 12 encontros distribuídos em 3 a 4 meses. Nos encontros, além da resistência às drogas licitas e ilícitas, outros temas que costumam levar as crianças ao uso de entorpecentes também são discutidos.
“Não só as crianças, mas os pais gostam muito do Programa porque além da resistência às drogas e à violência, trabalhamos temas como o bullying, a autoestima e valores sociais e de caráter, ou seja, buscamos trabalhar tudo que pode levar as crianças ao uso de drogas. Com isso temos colhido muitos frutos”, explicou a cabo PM Rachel Bernardi, representante da Polícia Militar na cerimônia de entrega dos Kits Proerd, que recebeu das mãos do Prefeito e da Secretária um Certificado de Agradecimentos pelos serviços prestados à comunidade no combate às drogas e à violência.

Em tempo
Já a secretária Leiva Custódio destacou a importância do Programa nesta fase da criança. “Estamos felizes por conseguir manter esta parceria, pois vemos no Proerd um serviço de enorme importância para a comunidade. Se quisermos uma sociedade melhor é preciso investir na criança, pois é muito mais difícil tentar ajudá-los depois que se transforam em adultos. Os ensinamentos trazidos pelo programa são tão importantes que não poucas vezes, quando visitamos algumas escolas, pais de alunos nos dizem que são cobrados em casa, por exemplo, para parar de fumar. Isso mostra que, se não tudo, mas pelo menos parte do que é levado pelo Programa às salas de aula realmente é assimilado por eles”, argumentou.
“Este é o tipo de trabalho que fazemos com prazer, com vontade, porque sabemos que realmente dá resultado. As crianças ficam encantadas com o Proerd, não esquecem as músicas, os ensinamentos, o grito de guerra. Isso é muito gratificante para nós. Sabermos que fazemos parte de algo que realmente pode ajudar a mudar a vida das pessoas para melhor”, concluiu o Prefeito, ao compartilhar com os presentes e a imprensa que no Desfile de 7 de Setembro, na última sexta-feira, levou a família dele para assistir e a filha, de 14 anos, que já passou pelo Programa há cerca de 2 anos, vibrou ao ver passar o pelotão de alunos do Proerd.
Estiveram presentes à Cerimônia com o Proerd além do prefeito Marcito, da secretária Leiva e técnicos da Semed envolvidos com a implantação do Programa na Rede Municipal, os vereadores Ida Fernandes, Izaias Arnica e Lorenil Gomes.

terça-feira, 11 de setembro de 2018

Prefeitura de Ji-Paraná abre inscrições para estagiários


A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação de Ji-Paraná – Semed, em convênio com o Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE, informa que encontram-se abertas inscrições para processo seletivo para estagiários para atuarem na Rede Municipal de Ensino. As vagas são para acadêmicos devidamente matriculados em instituições de ensino reconhecidas pelo Ministério da Educação - MEC em Pedagogia, Artes, Estatística, Sistema de Informação, Educação Física e alunos de Nível Médio Profissionalizante em Informática e Agropecuária.
De acordo com o Edital Nº02/18 de 3 de setembro de 2018, as inscrições só podem ser feitas via e-mail, gratuitamente, pelo endereço processoseletivosemedjp@ciee.org.br no período de 10 de setembro de 2018 até as 17 horas do dia 28 de setembro de 2018.
Ao todo estão sendo disponibilizadas 12 vagas para estudantes do Ensino Superior e 5 vagas para estudantes do Ensino Médio Profissionalizante. Outras vagas são para Cadastro Reserva. As vagas são somente para estudantes que estudem e residam em Ji-Paraná.
Ainda segundo consta do Edital, a seleção dos candidatos seguirá critério de análise do Histórico Escolar feito pelo CIEE, que prioriza a maior média aritmética das notas obtidas no último semestre cursado para Nível Superior e notas do Boletim Escolar dos últimos 2 bimestres para Nível Médio Profissionalizante.
O resultado provisório do Processo Seletivo Público será divulgado no site do CIEE até o dia 8 de outubro de 2018.
O estágio tem duração de 12 meses, podendo ser prorrogado por mais 12 meses a critério da Semed. O estagiário de Nível Superior terá direito a bolsa-estágio no valor de R$ 600,00 e o estagiário de Nível Médio Profissionalizante a bolsa-estágio no valor de R$ 500,00.
Para maiores informações, os interessados poderão acessar a página do CIEE onde consta link para o Edital ou clicando neste link diretamente: https://portal.ciee.org.br/?post_type=post&p=7957

IDEB deu brilho ao Desfile de 7 de Setembro em Ji-Paraná

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A divulgação da maior nota do Índice de Desenvolvimento da Escola Básica – IDEB entre todas as redes municipais de ensino do Estado de Rondônia para uma unidade de Ji-Paraná, a Escola Municipal Jandinei Cella, parece ter motivado alunos e técnicos da organização do Desfile de 7 de Setembro e o resultado foi um dos melhores e mais animados desfile dos últimos anos. As escolas com resultados expressivos no Índice, tanto da Rede Municipal quanto da Rede Estadual de Ensino, entraram na avenida com um entusiasmo que contagiou as outras escolas e o público que assistiu ao Desfile.
Alunos, professores e gestores das escolas Ruth Rocha (segunda maior nota do Município) e da escola rural Tupi (maior salto no índice de todas as escolas da Rede Municipal) também fizeram da Avenida Marechal Rondon palco de comemoração e reconhecimento pelos esforços de todos.

terça-feira, 4 de setembro de 2018

Ji-Paraná tem o melhor IDEB do Estado pela terceira vez consecutiva


Pela terceira vez consecutiva, Ji-Paraná ganha destaque no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB sendo a Rede Municipal de Ensino com o maior índice do Estado e tendo a Unidade de Ensino Fundamental também com maior índice de todas as redes municipais de ensino de Rondônia.
A Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Jandinei Cella, localizada no bairro Jardim dos Migrantes, já havia conquistado a melhor colocação no IDEB de 2015, com nota 7.5, e agora se superou novamente com nota 8.2, ultrapassando a meta proposta pelo próprio Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, responsável pela realização do IDEB, para 2017, que era de 5.7, e indo além, batendo até mesmo a meta estabelecida para 2021, que é de 6.2.
Como praticamente todas as escolas da Rede Municipal de Ensino de Ji-Paraná, séries iniciais (4ª série/5º ano) que foram avaliadas pelo INEP tiveram um aumento substancial em seus índices, o Município também elevou seu índice no IDEB de 6.6 em 2015 para 7.0 em 2017, também, a exemplo da escola Jandinei Cella, ultrapassando a meta proposta pelo Instituto ligado ao Ministério da Educação – MEC para o ano, que era de 5.7 e até mesmo a meta para 2021, que é de 6.3. No quadro geral do Estado, Ji-Paraná ficou com o melhor índice de todas as redes municipais de Rondônia.
Não bastasse aparecer nos quadros do IDEB com a escola com o melhor índice das redes municipais do Estado, Ji-Paraná ficou também com a segunda melhor nota com o Centro Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Ruth Rocha com índice de 8.1 quase 1 ponto a mais que o índice obtido em 2015 (7.3).

Dedicação
Em uma corrida oficial, geralmente o destaque da competição não é aquele superatleta que larga no pelotão de elite e acaba por cruzar a linha de chegada em primeiro, mas aquele que, com pouca chance de vencer, não só não desiste como se supera. Sai lá de trás, do fundão, ultrapassa adversários muitas vezes mais fortes e consegue uma boa colocação no final da corrida. Longe de querer comparar o IDEB com uma corrida, mas em termos de superação, o “troféu” vai para a Escola Municipal de Educação Fundamental Tupi. Localizada no Setor Itapirema, sofrendo as mesmas dificuldades das outras escolas rurais por causa do acesso difícil, principalmente nas águas, e da pouca estrutura, o esforço da então diretora Ivanilda Aparecida Giori Benincá e de toda sua equipe foi reconhecido pelo mais que merecido crescimento de 1.2 em seu índice, ou seja, saltou de 5.2 em 2015 para 6.4 em 2017, o maior aumento registrado entre todas as escolas da Rede Municipal.

Mérito de todos
Como sempre, a secretária municipal de Educação, professora mestra Leiva Custódio Pereira dividiu com toda a equipe da Secretaria, diretores, professores e pessoal de apoio todo o mérito pelo trabalho reconhecido, uma vez mais, nos índices do IDEB.
“Como não canso de dizer, ninguém, ninguém mesmo é bom sozinho. Este índice para muitos são só números, mas para nós, que dedicamos nossas vidas à educação, tem sabor de dever cumprido, tem gosto de reconhecimento por todos os nossos esforços. Todos estamos de parabéns, mais uma vez”, disse Leiva emocionada, ao entregar aos diretores de todas as escolas municipais um troféu em homenagem aos resultados alcançados no IDEB/2017.
Já o prefeito Marcito Pinto reiterou seu compromisso com a educação de Ji-Paraná diante de diretores, vice-diretores e supervisores presentes à cerimônia de divulgação dos resultados do IDEB/2017 realizada pela Semed na manhã desta terça-feira, 04.
“Penso que devemos sim, compartilhar dessa nossa alegria com toda a população, pois parte disso também é de responsabilidade dela. Não sou daqui, mas é aqui que escolhi para viver e constituir minha família e sinto muito orgulho de fazer parte deste trabalho que agora, mais uma vez, é reconhecido por órgãos de extrema competência e seriedade. Reitero, portanto, diante de vocês, meu compromisso de lidar com as necessidades da educação com a maior seriedade e prioridade no intuito de mantermos este trabalho que vem sendo desenvolvido com tanto zelo”, finalizou o prefeito Marcito Pinto.

segunda-feira, 3 de setembro de 2018

Oficina: aprender a calcular custo pode ser a “salvação da lavoura” para o pequeno produtor

"No início ninguém sabe o custo dos produtos, depois os olhos brilham", disse Genaldo

“Meu Deus. Desse jeito nós tá é pagano pra trabaia!!!”, exclamou, em seu linguajar simplório, Adriana Francisca da Silva, agricultora e mãe de aluno da escola rural Pérola, localizada na Linha 98, Setor Riachuelo, ao término da primeira atividade da Oficina de Custos Para Produzir no Campo, realizada na última sexta-feira(31). O susto veio depois dos cálculos do grupo em que ela participava sobre quanto, aproximadamente, havia custado para ela e o esposo para produzir perto de 40 sacas de café em quase três hectares de terra. E o objetivo da oficina era esse mesmo, como explicou o engenheiro agrônomo Genaldo Martins de Almeida Junior, extensionista da Emater-RO, fazer com que os agricultores aprendam a ter pelo menos uma ideia dos custos de suas produções visando buscar soluções eficientes para obter lucros.
A parceria entre Secretaria Municipal de Educação – Semed, por meio do Projeto Educampo, A Emater/RO e o Sebrae/Ji-Paraná iniciou a série de oficinas que serão ministradas nas quatro escolas participantes do Educampo. A Oficina Custos para Produzir no Campo vem com material didático completo e de fácil entendimento. No Manual do Participante, por exemplo, o agricultor ou o aluno têm todo o roteiro da Oficina; no Caderno de Ferramentas eles encontram todas as planilhas de custos de insumo, de serviços e de produção bem como a planilha para cálculo da margem bruta. Tudo muito bem detalhado e pronto para apenas ser preenchido e calculado conforme as orientações de Genaldo. O material traz ainda uma cartilha com orientações ao crédito e investimento para micro e pequenas empresas produzida por instituições bancárias e cooperativas de crédito da Região.

Muita curiosidade
“A impressão que ficou desta primeira oficina é que o produtor rural tem muito a aprender no quesito de gestão de sua propriedade. Hoje, no mundo globalizado, o produtor precisa entender que suas terras, seu negócio precisa se engajar como uma pequena empresa rural. Ele não pode entregar um produto sem saber o custo daquele produto. Mas o que pude perceber é que ele quer ter esse conhecimento, ele fica curioso para lidar com os números”, explicou o engenheiro agrônomo.
E a fala do extensionista da Emater tem tudo a ver com as expectativas de uma produtora que participou da Oficina, a Cristielle Felix, moradora a Linha 40, Gleba 2.
“Na nossa propriedade a gente trabalha com gado de corte e com gado de leite, temos tanque resfriador e estamos prensando em comprar uma ordenha, mas temos muitos gastos com as criações. A gente nunca fez a planilha sobre os custos para poder ver…as vezes a gente pensa que nem tá compensando essa produção toda por conta dos gastos. Mas eu vim aqui para entender mesmo, aprofundar os conhecimentos sobre os custos. Está sendo muito bom porque pelos menos vamos poder ter uma ideia do quanto estou produzindo e os custos que estou tendo. O pouco que estou vendo estou gostando e com certeza vou levar para minha família, para minha propriedade e para a minha comunidade também porque eles precisam…vou tentar passar para eles, pois todos são produtores”, disse entusiasmada a produtora.

Cristielle, à direita de Genaldo, quer levar o conhecimento aos produtores

Saber quanto
A Oficina Custos para Produzir no Campo também será levada às escolas Bárbara Heliodora (4ª Linha, Gleba G), Nova Aliança (Linha 86, Lote 28 Setor Riachuelo) e à Escola Professor Edson Lopes (Linha 20, Setor Itapirema).
“Quando começa a conversa eu faço uma pergunta a todos: alguém tem noção de seus custos? Quanto tá custando para produzir um litro de leite? Uma saca de café? A princípio ninguém sabe. Fica aquela interrogação porque eles estão vendendo seus produtos sem saber o custo da produção. Mas no final da Oficina se chega a alguns custos e tem gente que os olhos brilham e como a Dona Francisca, exclamam: ‘Meu Deus agora, depois de 20, 30 anos, eu sei quanto tá custando o litro do meu leite, a saca do meu café…’ Se o produtor não sabe quanto custa o litro de leite, a saca de café…ele não pode fazer uma boa venda. Por mais que seja tomador de preço e não formador de preço, mas se ele não souber o custo daquela atividade ele não tem como saber se é rentável ou não, até onde ele pode investir ou não. E essa é uma enorme diferença para quem trabalha no campo”, finalizou Genaldo Martins.

Realidade pedagógica
Sobre a visão pedagógica da Oficina, o professor de matemática e ciências Nilmar Tavarez Pereira concluiu que “a oficina foi bem esclarecedora. Já era um tema esperado pela nossa comunidade e que temos abordado em nossos estudos no Educampo. Acredito que essas informações trazidas pelo extensionista vão dar uma ideia para os alunos que a permanência no campo é viável e rentável e que ele pode continuar produzindo e até melhorando sua qualidade de vida. O que ficou bem explicado pelo engenheiro Genaldo é que para que eu tenha realmente um ganho eu tenho que ter eficiência na produção e essa eficiência inicia-se com o controle dos gastos desta produção”.

Para o professor Nilmar, à direita, a oficina vai mostrar aos alunos a viabilidade do campo